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INSTRUCTIONS DE L’ÉCOLE MONTESSORI POUR LES ÉPREUVES DE LECTURE, D’ÉCRITURE ET DE CALCUL. 1922

Date
1922
Archive
Archives nationales de Catalogne
Type de document
Textual
Code de référence
ANC1-253-T-234
Lien vers le document en ligne
description

Les instructions pour les tests de lecture, d’écriture et de calcul de l’école Montessori de 1922 reflètent clairement l’influence des tendances pédagogiques internationales sur l’éducation catalane. Inspirée des idées de Maria Montessori, cette méthodologie place l’enfant au centre du processus éducatif, encourageant l’autonomie, l’observation et l’apprentissage actif. Le document montre comment la Catalogne, dans les premières décennies du XXe siècle, s’est montrée réceptive aux innovations éducatives européennes et a opté pour une école moderne, laïque et transformatrice. Il s’inscrit dans les thèmes de la culture et du cœur de la société catalane, et renforce l’image d’une Catalogne engagée dans le progrès pédagogique et la formation intégrale de ses enfants.