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Boletín de la Escuela Moderna: enseñanza científica y racional

Fecha: 1901 - 1909

Archivo: Archivo Municipal de Barcelona

Tipo de documento: Textual

Código de referencia: CAT-AHCB-R 1901 4

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Descripción: La Escuela Moderna, ideada y fundada por el pedagogo anarquista y librepensador Francesc Ferrer i Guardia, fue un proyecto educativo inspirado en las ideas de renovación pedagógica que recorrían Europa a finales del siglo XIX. Los principales pilares de esta pedagogía contemporánea eran el alumnado como sujeto activo de la enseñanza, evaluación continua, centro de interés o aprendizaje a lo largo de la vida. La Escola Moderna sólo estuvo abierta entre 1901 y 1906 pero su misión pedagógica tuvo una gran influencia gracias a su editorial, que continuó su actividad hasta 1920. Se publicaban obras de grandes autores de la filosofía, la sociología y toda clase de disciplinas que contribuyeran a la difusión del conocimiento. Este centro educativo se inspiró en las escuelas racionalistas de inicios del siglo XX, con un modelo que se replicó por todo el mundo. La mayoría de sus principios son asumidos actualmente por la pedagogía contemporánea.
Ferrer y Guardia, procedente de una familia de propietarios rurales acomodados, estuvo influido de muy joven por las ideas republicanas y francmasonas y estableció fructíferos contactos con librepensadores de toda Europa, además de vivir en diferentes períodos en París y Bruselas, donde intensificó estas relaciones. Fue fusilado en 1909 en Montjuïc después de ser declarado culpable de instigar la revuelta de la Semana Trágica. Su proceso y muerte desencadenaron una extensa campaña europea, con participación de fuerzas obreras y republicanas laicas, que determinó la caída de Maura como jefe del gobierno español (octubre de 1909). Considerado un mártir europeo de la educación laica, se le construyó un monumento a Bruselas.
El «Boletín de la Escuela Moderna: enseñanza científica y racional», publicado entre 1901 y 1909, tenía una periodicidad mensual y un objetivo esencialmente educativo. Sus páginas contenían información sobre la puesta en funcionamiento de la Escuela Moderna, publicitaba su editorial y publicaba artículos de maestros, pedagogos, médicos, geógrafos, literatos, filósofos y pensadores en general. La hemeroteca de la AHCB conserva la 2ª época de la revista, de 1908 a 1909.

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